Cel opracowania
Niniejszy tekst ma na celu przybliżyć nam, osobę samej autorki, metody i techniki takiego podejścia do nauki dzieci, oraz zaprezentować, w jakim stopniu takie metody są wykorzystywane przez obecny system szkolnictwa. Tą wspomnianą, niezwykłą, można by rzec nauczycielką z marzeń, jest Maria Montessori.
Opracowała ona model nauczania znacząco różniący się od standardów powszechnie stosowanych we współczesnym świecie. Pewnie pomyślisz, iż ten niesamowity, i bardzo nowoczesny system nauczania został opracowany niedawno. Otóż nic bardziej mylnego. Podejście określane jako pedagogika Marii Montessori opracowane zostało na początku dwudziestego wieku i od wielu lat jest wdrażane w szkołach na całym świecie.
Maria Montessori urodziła żyła na przełomie osiemnastego i dwudziestego wieku, była jedną z pierwszych kobiet we Włoszech, które ukończyły studia medyczne. Po zakończeniu edukacji postanowiła zająć się nauczaniem dzieci niepełnosprawnych. Montessori żyła w bardzo trudnych czasach w ówczesnych Włoszech, gdzie ponad połowa społeczeństwa nie była piśmienna. Panował wtedy tren migracji ludności z obszarów wiejskich do miast, spowodowane to było bumem przemysłowym. W związku z dużą liczbą napływających mieszkańców w miastach zaczynało brakować mieszkań, szkół, a co za tym idzie i nauczycieli.
W związku z tym, iż większość dnia rodzice spędzali w pracy zaczęły powstawać w bokowiskach placówki podobne do obecnych świetlic wychowawczych, czy ognisk domowych. W jednym z takich miejsc odnalazła swój punkt na ziemi Maria Montessori. Na początku czasów swojej działalności nie miała ani funduszy ani szczególnych kwalifikacji mogących pomóc jej zorganizować pracę takiej świetlicy.
Reklama: , ,